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世界中医药学会联合会教育指导委员会2012年度工作报告
2013年06月17日 08:40   审核人:

在世界中医药学会联合会的统一部署下,在我校校领导的关怀与支持下,世界中联教育指导委员会秘书处从推动发展国际中医药教育出发,认真分析世界中医药教育的发展趋势,将教育指导委员会秘书处自身建设、推进世界中医药教育标准化建设进程、提高科研水平作为工作重点,通过出版《世界中医药教育》杂志以及进一步完善教育指导委员会网站等方式,搭建信息交流平台,加大宣传力度,扩大影响。

一、组织建设工作

1、扩大宣传范围

秘书处建立与完善了教育指导委员会全体成员和世界各国380多个中医药教育机构通讯联络及基本信息电子档案。向世界更多的国家和地区广泛宣传中医药学教育的发展状况,让更多的人士了解教育指导委员会这个国际性决策咨询指导机构,发展了新会员,组织队伍不断壮大,现有会员129名,分布在五大洲,28个国家与地区。各国中医教育交流不断增强,教育指导委员会的作用不断彰显,有力地促进了世界中医药教育的发展。

2、刊物与网站工作

秘书处将《世界中医药教育》和教育指导委员会的独立网页(中英文版),作为一个更好地服务于世界各国会员,有利于世界中医药教育与交流共享的平台。我们将第二届世界中医药教育大会的全部资料,围绕教育指导委员会2012年展开的“世界中医学专业核心课程”制定的一系列研讨与论证过程,借助我们自己的网络与刊物分专栏传输给教育指导委员会的会员、会员单位以及380余家世界各国的中医教育教育机构和组织。

二、标准化建设工作

1《世界中医学专业核心课程》成为国际标准

2012年6月23日,在中国长春召开的“世界中医药学会联合会第三届第二次理事会与第一次监事会”上,《世界中医学专业核心课程》获得通过,是继《世界中医学本科(CMD前)教育标准》发布之后,世界中医学教育标准领域取得的又一新的成果,其明确了中医学教育的专业内涵,为编写世界中医学专业课程教材,以及开展世界中医学认证奠定基础,对推进世界中医学教育发展具有重要意义。

2、起草《世界中医学专业核心课程教学大纲(草案)》

依据《世界中医学本科(CMD前)教育标准》和《世界中医学专业核心课程》,组织部分中医药大学各课程专家,起草了《世界中医学专业核心课程教学大纲(草案)》初稿;2012年6月,在天津召开了“世界中医学专业核心课程教学大纲研讨会”,汇集了近百名来自多所中医院校各课程专家,对《世界中医学专业核心课程教学大纲(草案)》初稿进行研讨论证。

三、召开世界中联教育指导委员会二届二次理事会

2012年10月,世界中医药学会联合会教育指导委员会第二届理事会第二次会议在天津召开。世界中医药学会联合会、国家中医药管理局国际合作司、及我校相关领导出席,并有来自世界28个国家和地区的近百名专家、学者参加会议。

会上成立了《世界中医学专业核心课程教材》编译指导委员会,审议通过《世界中医学专业核心课程教学大纲》、《世界中医学专业核心课程教材》编写原则和要求,及《世界中医学专业核心课程教材》编译人员遴选条件。多家媒体对此次会议进行报道,受到社会的广泛关注。

四、完成校领导交办的各项工作

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