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<title><![CDATA[以“教师发展中心”促中医教师专业化]]></title>
<description><![CDATA[没有教师质量的提升，就很难有高质量的教学。因此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出：“有好的教师，才有好的教育……努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍。”这也是提高教师素质，推进中医教育改革的长期策略。 教师需要专业化发展 自从1966年联合国教科文组织与国际劳工组织提出“应当把教师职业作为专门职业来看待”，教师专业发展即作为独立的命题受到重视。《...]]></description>
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<pubDate>Thu, 22 May 2025 03:28:23 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[让师承与现代教育完美结合]]></title>
<description><![CDATA[要培养出高素质、实践能力强的高级中医药专业人才，就必须构建科学的教学模式。在中国传统教育中，传承关系和传承方式始终是一个备受关注的话题。如何最大限度地把前人有价值的知识和经验传承下来，在我国的教育事业由精英教育跨入平民教育的今天，更应引起我们的关注。  师承有益于人才个性化培养  如今，中医药院校教育已经为国家和社会培养了大批合格的青年中医，并为他们的发展提供了广阔舞台。但我们也不否认，单纯院校制...]]></description>
<link><![CDATA[http://eic.tjutcm.edu.cn/info/1006/1191.htm]]></link>
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<pubDate>Sat, 19 Apr 2025 03:29:10 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[探索适合中医药人才成长的培养模式]]></title>
<description><![CDATA[中医药学有数千年的历史，它是以我国古代哲学为基石，并在我国古代文化的沃土中孕育、生长，通过长期的医疗实践，逐渐形成和发展起来的医学理论体系。中医药人才培养与中医药学的发展密不可分，中医药人才培养模式改革是中医药人才培养成功与否的关键。应当立足于中医药学科特点，适应社会经济发展、医学模式转变及国家卫生政策变化对中医药人才的需求，对中医药人才培养模式进行大胆改革与创新。 中医人才培养模式改革的背景 ...]]></description>
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<pubDate>Wed, 19 Mar 2025 03:26:43 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[中医药国际化人才培养路径初探]]></title>
<description><![CDATA[中医药是世界医学体系具有中华民族特色的重要组成，承载着救死扶伤、治病救人等普世价值。现代社会追求高质量的健康生活，中医药凭借医疗、健康的独特作用，越来越为世界所认知，掀起世界范围中医热潮。当今中国经济水平增长，全球影响日益突出，中医药作为代表性文化、科学和产业，走向国际舞台。然而，中医药国际化仍相对缓慢，存在中医药学被改头换面、标准制订被别人把持等问题，其根本原因在于中医药国际化人才严重短缺。...]]></description>
<link><![CDATA[http://eic.tjutcm.edu.cn/info/1006/1502.htm]]></link>
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<pubDate>Sun, 22 Dec 2024 07:59:34 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[增加中医文化修养 提高学生人文素质]]></title>
<description><![CDATA[增加中医文化修养 提高学生人文素质]]></description>
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<pubDate>Fri, 19 Apr 2024 03:27:58 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[培养中医要习经典重师承]]></title>
<description><![CDATA[培养中医要习经典重师承]]></description>
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<pubDate>Sun, 18 Jun 2023 03:28:44 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[实现课程建设与教学改革联手育人才]]></title>
<description><![CDATA[实现课程建设与教学改革联手育人才]]></description>
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<pubDate>Tue, 28 Mar 2023 03:27:34 GMT</pubDate>
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